Sugestões de atividades Meio Ambiente

-História infantil que trate da questão do meio ambiente
Sugestão: “O Planeta pede Socorro” (verificar anexo do e-mail)

-Pedir para que os alunos recontem a história utilizando à escrita e o desenho;

-Roda de conversa sobre o que é meio ambiente;

-Observar nos arredores da escola para observar os cuidados que estão sendo dispensados ao ambiente;

-Coletar material reciclado deixado pelos alunos no pátio da escola após o horário do lanche

-Produzir murais ou cartazes com desenhos dos alunos (cuidados com o ambiente escolar);

-Exposição de fotos de demonstrem a degradação do meio ambiente;

-A partir das fotos, pedir para os alunos elaborar e escrever frases que descrevam as fotos (viagem de estudos), construindo um mural na sala de aula;

-Apresentação de um vídeo educativo infantil, que trate da questão do lixo, da preservação do meio ambiente trazendo a importância da reciclagem
Sugestão: A Era do Gelo ( aborda o aquecimento global);

-Criar juntamente com os alunos uma lista de objetos que podem ser reciclados;

-Proporcionar a turma um passeio (pela cidade, bairro, ruas próximas a escola), onde eles serão orientados a observar as formas de degradações que estão presentes naquele meio ambiente ou em suas proximidades;

-Após o retorno pedir para que eles criem um desenho para ilustrar a situação de degradação ao meio ambiente que mais lhe chamou atenção e elaborar um texto coletivo;

-Organizar horta na garrafa pet. Na internet existem várias sugestões de como montá-la.

-Fazer uma leitura individual e coletiva do texto musical;

-Ouvir e cantar a músicas;

-Ditado de palavras retiradas do texto;

-Organizar com os alunos panfletos de conscientização e distribuir para as famílias e/ou alunos da escola
Sugestão: Panfleto orientando quanto ao cuidado com o desperdício da água);

-Construção coletiva de um mini filtro;

-Construção de um brinquedo utilizando material reciclado.
Aproveitando para trabalhar o folclore de maneira interdisciplinar, contar a lenda do Curupira, que é o protetor das matas.

Obs.: Sempre que possível, construir com as crianças os bilhetes, os convites necessários, análise do modo de fazer do filtro, por exemplo (a criança pode desenhar cada passo da construção, “ler” as regras das brincadeiras sugeridas e também utilizar muito os desenhos das crianças e fotos na elaboração das atividades. Evitando assim as atividades fotocopiadas.