Encontrei estes modelos de presentes para o Dia dos Pais e gostei bastante. Lembrando que, esta data precisa ser trabalhada de maneira cautelosa, em função dos vários modelos de família que temos na sociedade atual.
quarta-feira, 29 de julho de 2009
segunda-feira, 27 de julho de 2009
domingo, 12 de julho de 2009
EDUCAÇÃO DIGITAL
Hoje estou colocando em dia meu curso de educação digital.
São tantas as novidades...mas todas bem interessantes. Principalmente a função primordial do educador, que é articular as informações apresentadas na mídea e o conteúdo propriamente dito dentro de um novo contexto, riquíssimo em informações.
Para mim, tudo isto está acontecendo no momento ideal, onde na função de articuladora o que mais preciso é manter a troca de informações e ideias com um grupo grande de professoras. E o computador, pelo que tenho notado será um grande aliado!
terça-feira, 7 de julho de 2009
sábado, 4 de julho de 2009
LISTAS
Listas
Através das listas o professor pode propor situações de aprendizagem que façam os alunos refletirem e questionarem suas hipóteses de escrita e compará-las com a grafia convencional das palavras.
Elabore listas com:
- Nome de animais;
- Brinquedos que você mais gosta;
- Personagens de livros que você goste;
- Nomes de cores;
- Móveis que existem na sua casa;
-Coisas que precisamos para fazer uma festa junina;
- Nomes de animais que econtramos no zoológico;
- Nomes de frutas;
- Ingredientes que precisamos para fazer um cachorro-quente;
- Alimentos que você aprecia;
- Material escolar;
- Personagens de um desenho animado;
- Roupas de inverno;
- Ingredientes para fazer um bolo;
- Materiais de limpeza;
- Títulos de histórias que você conhece;
- Alimentos doces;
- Meios de transporte;
- Meios de comunicação;
- Objetos de higiene pessoal;
- Alimentos da merenda;
- Brinquedos do parque da escola;
- Brincadeiras folclóricas;
- O que você levaria a praia;
- Sabores de sorvetes;
- Profissões;
- Utensílios de cozinha;
- Nomes dos colegas da classe;
- Roupas de verão;
- Materiais para montar um aquário.
Através das listas o professor pode propor situações de aprendizagem que façam os alunos refletirem e questionarem suas hipóteses de escrita e compará-las com a grafia convencional das palavras.
Elabore listas com:
- Nome de animais;
- Brinquedos que você mais gosta;
- Personagens de livros que você goste;
- Nomes de cores;
- Móveis que existem na sua casa;
-Coisas que precisamos para fazer uma festa junina;
- Nomes de animais que econtramos no zoológico;
- Nomes de frutas;
- Ingredientes que precisamos para fazer um cachorro-quente;
- Alimentos que você aprecia;
- Material escolar;
- Personagens de um desenho animado;
- Roupas de inverno;
- Ingredientes para fazer um bolo;
- Materiais de limpeza;
- Títulos de histórias que você conhece;
- Alimentos doces;
- Meios de transporte;
- Meios de comunicação;
- Objetos de higiene pessoal;
- Alimentos da merenda;
- Brinquedos do parque da escola;
- Brincadeiras folclóricas;
- O que você levaria a praia;
- Sabores de sorvetes;
- Profissões;
- Utensílios de cozinha;
- Nomes dos colegas da classe;
- Roupas de verão;
- Materiais para montar um aquário.
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