Ao assistir os vídeos propostos pelo curso Tecnologias na Educação fica claro que o professor precisa estar atento as capacidades e habilidades dos alunos atualmente. E não há como negar que as tecnologias estarão sempre mais presentes no nosso dia-a-dia. Então. cabe a nós professores sermos mediadores desse processo, capazes de auxilar na busca e no registro de informações, gerando aprendizagens significativas.Diante disso, as capacitações são essenciais!
(...)
"Viver,
sem ter a vergonha de ser feliz,
Cantar, cantar e cantar,
A beleza de ser um eterno aprendiz (...)"
Gonzaguinha
“A visão dos estudantes”
http://www.youtube.com/watch?v=q6Ib38Whkus&playnext=1&list=PLF39E42C3D9903CEC
“Os estudantes da era digital”
http://www.youtube.com/watch?v=fgT6ehRK05k&feature=related
terça-feira, 6 de setembro de 2011
quarta-feira, 10 de agosto de 2011
Mini filtro
Construção de um mini filtro
Descrição da atividade: O mini filtro de água é um simples instrumento de baixo custo, que ajuda as crianças a entenderem com mais facilidade o ciclo que a natureza utiliza para renovar a água. Além do ciclo de filtração da água, as crianças percebem a importância de reutilizar um material reciclável como a garrafa pet.
Materiais a serem utilizados: Garrafa pet de 2 litros, areia fina, areia grossa, cascalho ou brita fina e grossa, algodão, uma jarra ou copo grande.
Montagem:
1-Cortar o fundo da garrafa pet e lavar bem.
2-Colocar primeiro um pouco de algodão limpo tampando a saída do gargalo.
3-Após colocar o cascalho grosso, em seguida o cascalho fino.
4-Sobre o cascalho fino colocar a areia grossa e por ultimo a areia fina.
5-Colocar o filtro sobre um jarra ou copo grande.
6-Colocar água limpa no filtro para que ele seja lavado antes de usar, deste modo, as pedras também ficarão assentadas.
7-Preparar água suja com pedacinhos de papel, água com terra, pedaços de folhas e plantas, semente… Mistura tudo.
8-Agora seu filtro está pronto! È só despejar a água suja aos poucos, e observar que a sujeira fica no filtro e a água sai limpa pelo gargalo.
Descrição da atividade: O mini filtro de água é um simples instrumento de baixo custo, que ajuda as crianças a entenderem com mais facilidade o ciclo que a natureza utiliza para renovar a água. Além do ciclo de filtração da água, as crianças percebem a importância de reutilizar um material reciclável como a garrafa pet.
Materiais a serem utilizados: Garrafa pet de 2 litros, areia fina, areia grossa, cascalho ou brita fina e grossa, algodão, uma jarra ou copo grande.
Montagem:
1-Cortar o fundo da garrafa pet e lavar bem.
2-Colocar primeiro um pouco de algodão limpo tampando a saída do gargalo.
3-Após colocar o cascalho grosso, em seguida o cascalho fino.
4-Sobre o cascalho fino colocar a areia grossa e por ultimo a areia fina.
5-Colocar o filtro sobre um jarra ou copo grande.
6-Colocar água limpa no filtro para que ele seja lavado antes de usar, deste modo, as pedras também ficarão assentadas.
7-Preparar água suja com pedacinhos de papel, água com terra, pedaços de folhas e plantas, semente… Mistura tudo.
8-Agora seu filtro está pronto! È só despejar a água suja aos poucos, e observar que a sujeira fica no filtro e a água sai limpa pelo gargalo.
Sugestões de atividades Meio Ambiente
-História infantil que trate da questão do meio ambiente
Sugestão: “O Planeta pede Socorro” (verificar anexo do e-mail)
-Pedir para que os alunos recontem a história utilizando à escrita e o desenho;
-Roda de conversa sobre o que é meio ambiente;
-Observar nos arredores da escola para observar os cuidados que estão sendo dispensados ao ambiente;
-Coletar material reciclado deixado pelos alunos no pátio da escola após o horário do lanche
-Produzir murais ou cartazes com desenhos dos alunos (cuidados com o ambiente escolar);
-Exposição de fotos de demonstrem a degradação do meio ambiente;
-A partir das fotos, pedir para os alunos elaborar e escrever frases que descrevam as fotos (viagem de estudos), construindo um mural na sala de aula;
-Apresentação de um vídeo educativo infantil, que trate da questão do lixo, da preservação do meio ambiente trazendo a importância da reciclagem
Sugestão: A Era do Gelo ( aborda o aquecimento global);
-Criar juntamente com os alunos uma lista de objetos que podem ser reciclados;
-Proporcionar a turma um passeio (pela cidade, bairro, ruas próximas a escola), onde eles serão orientados a observar as formas de degradações que estão presentes naquele meio ambiente ou em suas proximidades;
-Após o retorno pedir para que eles criem um desenho para ilustrar a situação de degradação ao meio ambiente que mais lhe chamou atenção e elaborar um texto coletivo;
-Organizar horta na garrafa pet. Na internet existem várias sugestões de como montá-la.
-Fazer uma leitura individual e coletiva do texto musical;
-Ouvir e cantar a músicas;
-Ditado de palavras retiradas do texto;
-Organizar com os alunos panfletos de conscientização e distribuir para as famílias e/ou alunos da escola
Sugestão: Panfleto orientando quanto ao cuidado com o desperdício da água);
-Construção coletiva de um mini filtro;
-Construção de um brinquedo utilizando material reciclado.
Aproveitando para trabalhar o folclore de maneira interdisciplinar, contar a lenda do Curupira, que é o protetor das matas.
Obs.: Sempre que possível, construir com as crianças os bilhetes, os convites necessários, análise do modo de fazer do filtro, por exemplo (a criança pode desenhar cada passo da construção, “ler” as regras das brincadeiras sugeridas e também utilizar muito os desenhos das crianças e fotos na elaboração das atividades. Evitando assim as atividades fotocopiadas.
Sugestão: “O Planeta pede Socorro” (verificar anexo do e-mail)
-Pedir para que os alunos recontem a história utilizando à escrita e o desenho;
-Roda de conversa sobre o que é meio ambiente;
-Observar nos arredores da escola para observar os cuidados que estão sendo dispensados ao ambiente;
-Coletar material reciclado deixado pelos alunos no pátio da escola após o horário do lanche
-Produzir murais ou cartazes com desenhos dos alunos (cuidados com o ambiente escolar);
-Exposição de fotos de demonstrem a degradação do meio ambiente;
-A partir das fotos, pedir para os alunos elaborar e escrever frases que descrevam as fotos (viagem de estudos), construindo um mural na sala de aula;
-Apresentação de um vídeo educativo infantil, que trate da questão do lixo, da preservação do meio ambiente trazendo a importância da reciclagem
Sugestão: A Era do Gelo ( aborda o aquecimento global);
-Criar juntamente com os alunos uma lista de objetos que podem ser reciclados;
-Proporcionar a turma um passeio (pela cidade, bairro, ruas próximas a escola), onde eles serão orientados a observar as formas de degradações que estão presentes naquele meio ambiente ou em suas proximidades;
-Após o retorno pedir para que eles criem um desenho para ilustrar a situação de degradação ao meio ambiente que mais lhe chamou atenção e elaborar um texto coletivo;
-Organizar horta na garrafa pet. Na internet existem várias sugestões de como montá-la.
-Fazer uma leitura individual e coletiva do texto musical;
-Ouvir e cantar a músicas;
-Ditado de palavras retiradas do texto;
-Organizar com os alunos panfletos de conscientização e distribuir para as famílias e/ou alunos da escola
Sugestão: Panfleto orientando quanto ao cuidado com o desperdício da água);
-Construção coletiva de um mini filtro;
-Construção de um brinquedo utilizando material reciclado.
Aproveitando para trabalhar o folclore de maneira interdisciplinar, contar a lenda do Curupira, que é o protetor das matas.
Obs.: Sempre que possível, construir com as crianças os bilhetes, os convites necessários, análise do modo de fazer do filtro, por exemplo (a criança pode desenhar cada passo da construção, “ler” as regras das brincadeiras sugeridas e também utilizar muito os desenhos das crianças e fotos na elaboração das atividades. Evitando assim as atividades fotocopiadas.
domingo, 17 de abril de 2011
quarta-feira, 16 de fevereiro de 2011
Sílabas móveis (continuação)
Este material é para ser recortado e organizado em uma caixa própria para sílabas móveis, adequado para as crianças que já estão no nível silábico com valor sonoro.
Espero que seja útil.
Espero que seja útil.
terça-feira, 15 de fevereiro de 2011
Obras de arte - Tema Carnaval
Carnaval em Madureira - Tarsila Do Amaral
Tarsila veio de Paris e passou o carnaval de 1924 no Rio de Janeiro. É curioso ver que ela colocou a famosa Torre Eiffel no meio da favela carioca.
Sugestão de questões para debate após a observação da obra:
- O que você está vendo?
- Quantas pessoas são?
- Como são essas pessoas? Descreva suas características físicas.
- O que estão fazendo?
- Onde estão? Parece um lugar aberto ou fechado? Descreva.
- Como são as cores?
- Você conseguiria imaginar qual o som desse lugar?
- Esta obra chama-se Carnaval em Madureira. Como é este carnaval? Comparando com um carnaval que você já presenciou, quais são as diferenças?
- Como são as fantasias?
- Quais são as brincadeiras?
- Que sentimentos essa obra desperta em você: de alegria, tristeza, cansaço...?
Esta questões foram retiradas do site www.moderna.com.br/catalogo/encartes/85-16-03710-X.pdf Disponível em 16/02/2011.
segunda-feira, 14 de fevereiro de 2011
O CARNAVAL NO BRASIL
CARNAVAL DE SÃO PAULO
CARNAVAL DO RIO DE JANEIRO
CARNAVAL DE PERNAMBUCO
CARNAVAL DA BAHIA
As imagens foram selecionadas do site brasil escola.
CARNAVAL DO RIO DE JANEIRO
CARNAVAL DE PERNAMBUCO
CARNAVAL DA BAHIA
As imagens foram selecionadas do site brasil escola.
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